1322

Després de treballar a fons la informàtica en la primera part del Projecte del nom de la classe, la segona part ha estat més manipulativa i hem posat en pràctica allò que hem après. Per fer-ho hem realitzar dos tallers. Taller de criptografia Després d’estudiar i investigar a fons com funciona a internet i prendre consciència de la importància de la ciberseguretat hem après com es pot protegir la informació a través de la criptografia. Per això hem construït les nostres màquines d’encriptar i hem elaborat els nostres codis per poder xifrar missatges. També hem desxifrat missatge en clau, gràcies al nostres aparells.  Taller de programació Hem après a programar petites animacions i un senzill videojoc gràcies a Scratch. Una aplicació creada per programar per Blocs de manera que sigui entenedor pels alumnes de primària. Abans de crear la nostra animació i el nostre videojoc (Joc del pong) ens vam iniciar al món de la programació per Blocs, havent de superar els reptes de: Blockly games.

Just quan estavem a la darrera setmana del Projecte d’Informàtica i havíem d’acabar el dos tallers (us ho expliquem a la propera notícia quins han estat) ens van confinar. Així que vam haver de fer un petit parèntesis. Durant els dies que hem estat a casa, hem seguit treballant els temes que teniem entre mans a les diverses àrees: nombres decimals, la rima a la poesia, la meteorologia i el canvi climàtic, comprensions lectores… Però tot això ho hem lligat al gran tema de la setmana que vam estar a casa: l’arribada del rover la Nasa: Perseverance al planeta Mart. I l’esdeveniment era històric perquè la NASA ho rentransmitia per primera vegada per Youtube en llengua castellana. Així que cada dia vam fer tasques a través del Google Classroom i vam anar aprenent més sobre l’Univers i l’exploració espacial. Va ser una experiència increïble que vam tenir la sort de segui. Amb el pas dels anys podrem veure les futures expedicions i l’arribada dels primers humans al planeta vermell i aleshor